６月８日の様子
１年生が保健室前の廊下に並んで、静かに待っています。何をしているのでしょうか？
部屋の中では聴力検査をしていました。小さい音を聞き逃さないよう、イヤホンを耳に当てて集中しています。聞こえたら手を挙げて先生に知らせます。
２年生は、生活科の授業でトマトの観察をしていました。毎日心を込めて水やりをしているトマト。この前までは自分の身長よりも低かったのに、もう超されてしまった人もいるようです。
３年生は、音楽の授業です。「ドレミの歌」をみんなで歌ったあと、音当てクイズをしていました。「この音は何でしょう？」「ドです！」「ミです！」「ファです！」と次々に発表しますが、ことごとくはずれていました・・・。意外と難しいですね。
３年担任の男性教諭の特技は、ピアノです。子供の頃に10年以上もレッスンに通っていたそうです。楽器を演奏できる人はかっこいいですね。
５年生は体育で長縄跳びをしていました。周りの子たちが「今！」「今！」と入るタイミングを声掛けして教えていました。チームワークの良さを生かして、どんどん回数を増やしていきましょう！
６年生は、体育館で練習をしていました。10日の学年発表で、「修学旅行について」の発表をします。本番が楽しみです！
４年生の理科の授業です。運動場に出てみると、土の色が変わっているところがあります。
「これは何でしょう？」
「水が流れた跡です！」
「では、水はどっちに向いて流れたのかな？」
このように、雨水の流れる方向を考えます。
そして、雨水がある一定方向に流れていることに気付き、「運動場が傾いているのではないか」と問いを持ちます。
そして、自分たちで水を流したり、道具を使ったりして調べます。
調べていく中で、「水は土にしみ込んでいく」という発言がありました。次の時間は、土の種類による水のしみ込み方の違いについて学習します。
どの学年も、月曜日から頑張っています！放課後は雨の中での水泳練習ですが、こちらも頑張ります！