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１年生が保健室前の廊下に並んで、静かに待っています。何をしているのでしょうか？

部屋の中では聴力検査をしていました。小さい音を聞き逃さないよう、イヤホンを耳に当てて集中しています。聞こえたら手を挙げて先生に知らせます。

２年生は、生活科の授業でトマトの観察をしていました。毎日心を込めて水やりをしているトマト。この前までは自分の身長よりも低かったのに、もう超されてしまった人もいるようです。

３年生は、音楽の授業です。「ドレミの歌」をみんなで歌ったあと、音当てクイズをしていました。「この音は何でしょう？」「ドです！」「ミです！」「ファです！」と次々に発表しますが、ことごとくはずれていました・・・。意外と難しいですね。

３年担任の男性教諭の特技は、ピアノです。子供の頃に10年以上もレッスンに通っていたそうです。楽器を演奏できる人はかっこいいですね。

５年生は体育で長縄跳びをしていました。周りの子たちが「今！」「今！」と入るタイミングを声掛けして教えていました。チームワークの良さを生かして、どんどん回数を増やしていきましょう！

６年生は、体育館で練習をしていました。10日の学年発表で、「修学旅行について」の発表をします。本番が楽しみです！

４年生の理科の授業です。運動場に出てみると、土の色が変わっているところがあります。

「これは何でしょう？」

「水が流れた跡です！」

「では、水はどっちに向いて流れたのかな？」

このように、雨水の流れる方向を考えます。

そして、雨水がある一定方向に流れていることに気付き、「運動場が傾いているのではないか」と問いを持ちます。

そして、自分たちで水を流したり、道具を使ったりして調べます。

調べていく中で、「水は土にしみ込んでいく」という発言がありました。次の時間は、土の種類による水のしみ込み方の違いについて学習します。

どの学年も、月曜日から頑張っています！放課後は雨の中での水泳練習ですが、こちらも頑張ります！

５年生の国語の授業です。説明文の要旨を書き、友達と見比べてアドバイスし合っていました。限られた字数で要旨を書くのは難しいですが、こういう経験を重ねて文章を読む力や書く力が身に付いてきます。

１・２年生は、親子活動がありました。

１年生は、給食がどのように作られているのか給食センターへ見学に行きました。身長ぐらいあるしゃもじや10人分のお汁が入るおたまなどを見たり触ったりして、楽しみながら学習しました。その後、学校に戻ってきて、お家の人と一緒に給食を食べました。給食センターの方々が一生懸命給食を作っていることを知り、いつも以上に残菜ゼロを目指して感謝しながら食べていました。

２年生は、スポーツ大会をしました。親子でドッジビーや貨物列車、紙飛行機飛ばしをして楽しみました。最後に親子で仲良く記念撮影をしました。

お忙しい中、お越しくださりありがとうございました。