今日は、６年生が全国学力学習状況調査に取り組みました。今年度は、国語･算数･理科の３教科で実施されました。この調査の主な目的は、以下の３つです。

〇義務教育の機会均等と水準維持向上の観点から、児童生徒の学力や学習状況を把握・分析し、その改善を図る。

〇学校における児童生徒への教育指導の充実や学習状況の改善等に役立てる。

〇教育に関する継続的な検証改善サイクルを確立する。

つまり、「できた」「できなかった」に一喜一憂するものではなく、各学校が調査結果から得られた課題を明確にし、日常の教育活動の「改善」を図ることが、目的となっています。

６年生は、普段通りの真剣な様子で、この学力調査を受けていました。