１月31日（火）　生活科「こまを作ろう」

　今日は、１・2年生合同で生活科の学習をしました。3つのグループに分かれて、ペットボトルのキャップを使ったこまを作りました。キャップの表面に白いシールを貼り、思い思いの模様を描いて作りました。そして、穴をあけて爪楊枝を差し込んだら出来上がりです。子供たちは、作ったこまを回して遊んだり、回してできる模様の美しさを楽しみました。

　１月30日（月）　模様作りに挑戦！

先週「私が感じる和」の学習をしたときに、日本で昔から伝わる伝統的な作品や模様を調べましたその中に【市松模様】を見付け、実際に作ってみることにしました。カッターを使って直線を切り抜き、色画用紙を交互に差し込んでいきます。色の選び方にもそれぞれ好みがあり、楽しみながら仕上げることができました

１月30日(月)　３学期避難訓練(不審者対応)

　今日は、先日の暴風雪警報で延期していた避難訓練を行いました。

　３学期は、不審者対応の訓練を行いました。職員の訓練がほとんどなのですが、子供たちにもできることを落ち着いて行う訓練をしました。日頃から放送をよく聞いて行動することや、内側から施錠する方法など、自分の安全を確保するスキルを身に付けていきたいと思います。ご家庭でも、日頃から一人で行動しないことや約束を守ることなど、安全への習慣をぜひ見直してみてください。そして、普段から挨拶や声掛けをすることは、不審な行動の抑止力となるようです。学校だけでなく、地域でもどなたにでも、元気に挨拶ができる子供たちになっていくことが、安全な地域社会の第一歩になるのかもしれません。今後とも、ご理解とご協力をお願いいたします。

１月27日(金)　今年度最後の参観日

　本日はお忙しい中、また足下の悪い中、参観日にお越しいただきありがとうございました。今年度最後の参観日でした。新型コロナウイルス感染症対策のため、数年ぶりに１月の参観日(健康教育)が行われたのではないでしょうか。生活科や学級活動、保健体育、理科など、健康や安全について様々な学習を行います。今回も学年の発達段階に応じて、様々な授業を行いました。健康な生活や安全な暮らしを続けていくには、いろいろな視点から自分を見つめ直す必要があり、さらに、誰かの支えなしでは実現できないということも、子供たちは感じてくれたのではないでしょうか。そして、健康や安全に目を向けることは、『命』を大切にすることだということにも、きっと気付いていくことと思います。

　一年間を通して、子供たちのために学校行事にご参加いただきありがとうございました。いつも見守っていただく温かいお気持ちを感じながら、子供たちは思い切り活動していました。残り少ない時間を大切に過ごし、次の学年につなげていきたいと思います。

1月26日（木）ふゆをたのしもう

　雪が積もったときには雪合戦をして楽しんだ１年生。今日はうっすらと積もった雪や氷に触れて楽しく遊びました。水たまりの水が凍っているのに気が付いた子供たちは、寒さを忘れるほど大騒ぎ。みんなで季節の変化を感じることができました。子供たちの中には、家でプリンのカップに水を入れ、外に置いて氷を作った児童がいます。実際に学校に持ってきて見せてくれました。自然の不思議さに気付き、いろいろな遊びを創り出してほしいです。

１月26日（木）　音訓かるたをつくろう！

　３年生は国語の時間に漢字の音と訓について学習しました。前回の授業では、自分の選んだ漢字の音読み、訓読みに気をつけてかるたを作りました。今日は自分たちの作ったかるたで遊んでみました。とても面白い読み札やユニークな絵札があり、とても楽しそうにかるたを取り合っていました。漢字の音読み、訓読みも少しずつ理解できてきたのではないかなと思います。

1月20日（金）大きな数

　算数で、大きな数を学習しています。今日は、数が大きい順番に並ぶゲームをしました。１から100までの好きな数を紙に書いて、集まりました。数を比べるときは、初めに十の位の数を確認し、次に一の位の数を確認します。お互いの数を見せながら、まず十の位の数の大きさを確認！十の位の数が同じときは、一の位の数を確認！９人で協力して、見事数が大きい順番に並ぶことができました。

　次は、学校や家など身の回りにある100までの数字を探します。身の回りにどんな数字が使われているのか楽しみです。

ギコギコトントンクリエイター

　４年生は、のこぎりや金槌を巧みに使い、思い思いに作品を作っています。

　この単元も大詰めで、子どもたちは慣れた手つきで木材を自在に加工しています。

　色も塗り、完成も間近です。完成がとても楽しみです！

１月18日（水）　What do you want?　カードをおくろう

　３年生は外国語活動の時間に「What do you want?」という表現を学習しています。今日は、グリーティングカードを作るために必要なものをお店でもらうためにやりとりをしました。今までに学習した色や形の英語での言い方を上手に使い、自分たちの思い描くグリーティングカードを作ることができました。