２月２日(水)　鬼は外

　２くみでは節分にちなんだ行事遊びをしました。鬼の顔をかいて切り取り、ハンガーに貼り付けて、つるします。新聞紙を丸めて作った玉（豆？）をぶつけて落とす遊びです。さて、児童の心の中にいる鬼は？「給食を全部食べる、ひじをつかずに食べる、字をきれいに書く、寒いけど外で元気に遊ぶ。」やろうとしてもなかなか実行できない「心の中の鬼」を追い出そうという気持ちを込めて、楽しく鬼ハンガーを落としました。

２月２日(水)　もののとけ方

　５年生は、物質の性質を調べる学習をしています。今日は、水にとけるミョウバンの量について調べました。食塩は温度を上げてもとける量はあまり変わりませんでしたが、ミョウバンは温度を上げるとどんどんとけます。科学の不思議さに触れながら、学習を進めています。どの班も安全に実験ができました。 

２月２日(水)　寒さのなかでも

　年間を通して、４年生は植物や昆虫などの生き物の観察をします。季節に応じた、生き物のくらしに触れ、自然の仕組みを感じていきます。今日は、冬を越す植物を探して、校庭のサクラに芽を見つけました。寒い時期でも、生き物は次の季節の準備をし、懸命に生きています。

２月１日(火)　雅やかな音色にひたって

　６年生は、先月、「越天楽」の学習をしました。雅楽に使われているお琴(十三弦の箏)を実際に、演奏することにしました。町内の中学校よりお借りし、今日は、自分たちで調弦(音の高さを合わせる作業)を体験しました。柱(じ)と呼ばれる糸を支える台をスライドさせながら、音の高さを変えました。２時間続けての学習でしたが、最後には、「さくらさくら」を演奏するまでに上達！さすが６年生です！さらに、技を磨いて、雅な音を追求したいと思います！

２月１日(火)　交通安全の施設を調べよう！

　３年生の社会科では、様々な公共施設について学習します。普段の生活で、私たちの安全を考えて設置してあるものに、まずは色を塗り、その意味を考えています。町で見かける安全のための施設の役割について考え、私たちの町のくらしについて見直すきっかけにしたいと思います。

１月25日(火)　持久走練習開始！

　今年も、持久走大会のシーズンが近づいてきました。寒い中、長い距離を走るので、今から少しずつ体力をつけていきたいと思います。子どもたちも、自分の記録にチャレンジしていくことと思います。当日、皆さんに観戦・応援していただけるとよいのですが・・・。どうぞ、あたたかく見守り、応援してください！

１月25日(火)　新しいテストに挑戦！

　５年生が、「えひめICT学習支援システム」を使った、新しいテストに挑戦しました。これまでのテストといえば、鉛筆で挑むイメージでしたが、新しい試みとしてＷＥＢ上で問題を解きます。これまでのテストは、挿絵や図、表が一般的でしたが、今後は動画再生で出題される問題も登場しそうです。子どもたちの時代は、常に新しい未来へと動いていきます！

１月25日（火）　分数

　算数の学習で４年生は分数に取り組んでいます。今日は、分数の計算の仕方について学習しました。テープの図や数直線を書いて分数の計算の仕方を試行錯誤して考えました。一人一人がしっかり考え、分数の計算の仕方を身に付けることができました。

１月24日(月)　熟語の意味をさぐろう！

　今日は、４年生の国語の研究授業でした。担任の先生と、息もぴったりな子どもたち！いろいろな熟語の意味を、漢字の訓読みを頼りにさぐりました。成り立ちを考えながら熟語をグループに分けたり、訓読みから意味を想像したり。自分の意見をしっかりと持って、授業に取り組みました！難しいことに、あえてチャレンジする楽しさにも、気付いたようです！