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誕生集会(12月・1月生まれ)

2020年12月15日 19時04分

12月15日。12月・1月生まれのお友達の誕生集会を行いました。

とても寒い季節に生まれた13名のお友達。

家族の人に優しく抱きかかえられ、大事に育てられたことでしょう。

集会では、みんなから温かい拍手をもらっていました。

これからも、元気にそして感謝の気持ちを持って生活してください

 

人権・同和教育参観日

2020年12月12日 16時57分

12月12日。イチ・ニ・イチ・ニ。

2学期も残り2週間。そして、2020年も、残り3週間。

月日が経つのがとても早く感じます。

本日はお忙しい中、参観日に来ていただきありがとうございました。

学校では、今後も「命の大切さについて」「人との関わりについて」「いじめや差別について」等、考える場を設定していきます。

 

地区児童会

2020年12月11日 18時07分

12月11日。地区児童会で、2学期の生活の振り返りと、

冬休みの過ごし方について話し合いました。

冬休みの生活の目標決めでは、

「3密を防いで、元気に遊ぶ」

「コロナ対策をする」

「外から帰ったら手洗いを必ずする」など、

昨年とは違った目標が出ていました。

子どもたちの意識にコロナ予防が根付いているなと感じました。

冬休み、子どもたちみんなが、

事故やけがに遭わず、元気に過ごすことを願っています。

 

読み聞かせボランティア

2020年12月10日 18時49分

12月10日。

読み聞かせグループ「dandan」の皆さんに、

読み聞かせをしていただきました。

どのクラスでも、子どもたちは身を乗り出して聞いていました。

「dandan」の皆さん、いつもありがとうございます!!

5年生 研究授業

2020年12月9日 17時49分

12月9日。5年生の公開授業(算数)がありました。

5年生は、問題文を読み、表を使ってきまり(規則性)を見付け、問題を解いていました。

そして、自分が考えたことや発見したことを友達と伝え合い、

いろいろな考え方があることに気付いていました。

友達の説明を聞く場面では、

頷いて聞いたり、拍手をしたりするなど、しっかりと聞く姿がありました。

安心して学習に取り組んでいる雰囲気が伝わる授業でした。

 

あったかいんだから~

2020年12月8日 16時52分

12月8日。師走になり、さらに朝夕寒くなってきました。

今日は、リレーション(仲間作り)活動がありました。

しゃべらずに、生まれた日の順に並んでいく活動です。

やり方が分からず、立ち尽くしている子がいると、

駆け寄って、身振り手振りでサポートする子がたくさんいました。

最後の感想の中にも、

「○○さんが、教えてくれたのでうれしかったです」

「私も、5・6年生みたいに、困っている人がいたら話しかけたいです!」

という発表がありました。

子どもたちの姿を見ていて、とても温かい気持ちになりました。

 

賞状伝達 校長訓話

2020年12月7日 14時10分

12月7日。

えひめこども美術展(郡審査)、内子町を描こう写生展、人権ポスターの賞状伝達がありました。

その後の校長訓話では、「コロンブスの卵」の話を通して、

子どもたちに、「だれでもできそうなことでも、最初に行うことは難しい」ということを伝えました。

子どもたちには、新しい考えやひらめきをどんどん出しながら、

主体的に学校生活を送ってもらえたらと思います。

学年PTA活動(1年生・3年生)

2020年12月4日 16時22分

12月4日。1年生と3年生の学年PTA活動がありました。

年度初めは、PTA活動自体できるかどうか危ぶまれていましたが、

健康チェック、手指消毒、換気など、

コロナ感染防止に努めながら、実施することができました。

1年生は、リース作りと松ぼっくりのツリー作りを、

3年生は、軽スポーツをしました。

家族のふれあいはもちろん、保護者同士のふれあいの場ともなりました。

 

世界に一つだけの・・・(6年生編)

2020年12月3日 16時36分

12月3日。6年生が、卒業証書を作りました。

そう! 手作りの卒業証書です!!

町内の小学6年生は、手漉き和紙体験活動として、

天神の重松地区にある西岡工房さんの指導の下、

卒業証書となる和紙を手漉きで作ります。

和紙の漉くい方によって厚みも変わり、風合いも違ってきます。

3月24日の卒業式で、

子どもたちは世界に一つだけの卒業証書を受け取って、

五十崎の学び舎を巣立っていきます。

 

 

 

5年生 外国語

2020年12月2日 17時37分

12月2日。5時間目、校舎3階から楽しそうな声が聞こえてきました。

覗いてみると、5年生が外国語の学習をしていました。

英語を使ってレストランで注文をするという学習です。

子どもたちは、「I  would  like  ~」を使って、

欲しい食べ物や飲み物を答えていました。

「お茶がほしい。」と言うと、「お茶」は英語では、「グリーン ティー」と言うことを教えてもらっていました。

そして、「ホットかアイスか」「大きさは?」「味付けは???」と、

続々と聞き返され、まるで実際のレストランのようでした。

「ジンジャエール」のジンジャーは、生姜のことだと知り、

子どもたちはとても驚いていました。

新しいことを学ぶことは、とてもわくわくすることで、

子どもたちも、初めて知る言葉や言い方を、

生き生きと学ぶことができていました。