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7月9日(水) 生活科1年生

2025年7月9日 16時39分

1年生は、生活科「みずであそぼう」の学習をしました。集めてもらったペットボトルやマヨネーズの空き容器を使って、水遊びをしました。友達と水鉄砲をしたり、地面に絵を描いたり、容器に穴を空けて出てくる水でシャワーや噴水に見立てたりと、楽しく活動しました。

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7月8日(火) 算数6年

2025年7月8日 09時49分

6年生の算数の授業をのぞいてみました。今日の学習は「場合を順序よく整理して」という内容です。

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「上の図は、駅前に立ててある案内板です。みさきさんは、お父さんと駅前で自転車を借りて、美術館、動物園、植物園を見に行くことにしました。道のりをいちばん短くするには、どんな順にまわって、駅に帰ってくればよいですか。」

教科書の絵を見ながら、6年生の子供たちは、「ああでもない。こうでもない。」と試行錯誤しながら、答えに近づいているようでした。この「場合を順序よく整理して」は、中学2年生の数学「確率」で学習する「場合の数」の基礎になっています。今勉強していることが、いずれ訪れる高校入試に繋がっていると思うと、勉強する手にも力が入りますね。

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7月7日(月) 算数3年

2025年7月7日 11時41分

2時間目に3年生の算数をのぞいてみました。今日のテーマは「棒グラフについて調べよう」です。子供たちは、図書の貸出冊数のグラフをながめながら、一番少ない曜日は、何曜日なのか、学級を2分する大討論中でして…初めて対峙する棒グラフを攻略しようと、みんな必死に勉強していました。

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7月7日(月) 図画工作2くみ

2025年7月7日 09時54分

2くみ教室をのぞいてみると、校長先生が、子供たちと一緒に版画の製作に取り組んでいました。版画と言っても、木の板を彫刻刀で掘るのではなく、カッターで切り抜いた紙を使って、スパッタリング((目の細かな網にのせた絵具をブラシでこすって飛ばす技法)で絵を描いていくようです。校長先生の専門科目は、なんと美術………今日は特別講師として作品作りに協力されているようです。どんな作品が完成するのか今から楽しみです。

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7月4日(金) 理科5年生

2025年7月4日 19時08分

5時間目に5年生の理科をのぞいてみました。今日は、解剖顕微鏡を使って、生またばかりの子メダカ(針子)を観察していました。これまでに孵化する前の卵は、何度も観察してきたので、やっと子メダカに出会えた感じです。今年の夏も猛暑が予想されていますが、たくさんの子メダカが無事に大きくなって夏休みを越してくれることでしょう。

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7月3日(木) 放課後水泳練習

2025年7月3日 16時19分

7月3日(木) 

気温も水温も30℃を超える勢いの毎日が続いていますが、今日の放課後も水泳大会に向けて練習をしました😃今日は、石畳小学校の3~6年生6名も来て泳ぎました。お互いに練習の様子を見ながら意識して泳ぐ様子が見られました。良い刺激になったようです。23日の大会に向けて、みんな頑張れ!

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昨今の社会情勢を鑑み、このような遠目からの写真になっております。ご了承くださいorz

7月2日(水) ALTパトリシア先生、最後の授業

2025年7月2日 10時05分

今日は、ALTパトリシア先生の五十崎小での最後の授業でした。長年、五十崎小学校の子供たちと外国語活動や外国語の授業で、一緒に学習してきました。最後の授業だと思うと、とてもさみしい気持ちになりますが、パトリシア先生は帰国されるのではなく、担当校が変わるということです。これからもお見かけすることもあると思うので、偶然の再会に期待したいですね。2学期からは、オリビア先生が来られる予定です。

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7月1日(火) 委員会活動

2025年7月1日 22時02分

今日の6時間目は、5・6年生の委員会の時間でした。7月の活動計画を立てたり、環境整備をしたり、1学期の反省をしたり……などなど、1学期最後の委員会も忙しく過ごす子供たちでした。

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6月30日(月) ミストシャワー設置

2025年6月30日 21時13分

先週、例年よりも早く梅雨が明け、連日「熱中症警戒アラート」が発令されています。五十崎小学校では、熱中症対策の一環で毎年、体育館への渡り廊下にミストシャワーを設置しています。昼休みに偶然ミストシャワーに出くわした1年生は、思わず万歳のポーズ。少しでも「涼」を感じられる場所になればと思います。

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6月25日(水) 外国語5年

2025年6月25日 17時32分

たくさんのお客さんが5年生の外国語の授業を見にこられていました。五十崎小学校では、「友達との関わりを心から楽しむ子供たちを育てること」を目標に、日々授業に取り組んでいます。今日の外国語も「Can you play~?」を使ってやり取りする中で、お互いをより深く知るための活動に取り組んでいました。5年生の子供たちは、普段と変わらず、いつも通りの威勢の良さで、友達だけでなく、初めて会うお客さんも巻き込みながら、楽しく活動していました。

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